Dies findet sich besonders im kreativen Außenbereich und im täglichen „Draußen Spielen“. Bei jedem Wetter können die Kinder den Außenbereich nutzen. In 2009 wurde u.a. mit Kindern und Eltern gemeinsam ein „naturnahes Abenteuer Spielgelände“ neu angelegt. Hier erleben die Kinder die Elemente Feuer Erde Wasser Luft , finden stets neue Herausforderungen an die eigene Neugierde, sich und die Welt zu erobern und dabei die Schöpfung wahrzunehmen und zu achten. Der teiloffene pädagogische Ansatz gibt den Kindern ein offenes Haus, in dem sie frei wählen können, ob sie im Gruppenraum oder in einem der Nebenräume spielen, ob sie im Flur spielen oder zu wenigen im Turnraum. So entstehen immer wieder Veränderungen, neue Ideen können erprobt werden. Die Kinder erleben sich in ihrer eigenen Körperwahrnehmung und sie setzen diese Wahrnehmung in Verbindung mit räumlicher, emotionaler und sozialer Wahrnehmung. Gleichzeitig lernen sie hierbei Grenzen und Regeln einzuhalten und auch selbst zu finden, eigene Entscheidungen zu treffen.
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Ein weiteres wichtiges Angebot ist 1x wöchentlich eine begleitete Bewegungs-Stunde für jedes Kind im Bewegungsraum in unterschiedlichen Kleingruppen. Dies ist mal eine Bewegungsbaustelle, mal eine angeleitete Themenbeschäftigung, mal ein Cirkle-Trainingsangebot oder mal Tanz-und Spielstunde. Seit der Bikuv-Fortbildung sind hier viele neue und andere Bewegungs-Beschäftigungen ergänzend und ersetzend hinzugekommen. Auch Entspannung mit Massagespielen und Meditationen werden im Bewegungsraum wie im Gruppenraum angeboten. Es ist schon lange Tradition, 1x jährlich ein Sportfest mit Urkundenverleihung für die Kinder zu gestalten. Durch kindgerechte Aufgaben werden hier Ansporn, Ehrgeiz und Wettkampf von den Kindern mit Freude erlebt. Besondere Projekte wie Waldspaziergang, Ausflug zu Spielplätzen in Kiga-Nähe, unser traditioneller Jahresausflug an die Erftauen bieten einzelne bewegte Erlebnistage. Es gibt Einzelprojekte wie z.B. eine „Kneippwoche“ und „gesunde Ernährung“ wobei die gesunde Ernährung auch ihren konsequenten Platz im Kindergarten- Tagesablauf hat. Nicht zuletzt bedeutet Bewegung im Alltag auch, dass wir viele Unternehmungen mit den Kindern in Euskirchen zu Fuß (teilweise mit dem Stadtbus) machen. Das „freie Spielen in Bewegung“ ist für die Kinder die wichtigste Lernform. So ist auch in unseren religionspädagogischen Beschäftigen nach „Kaufmann-Kett“ bewusst Tanz, Lied und Bewegung integriert.